"La sociedad no puede permitirse dejar a un lado a los alumnos que tienen necesidades educativas y que más se diferencian de la norma."
Juan A. Alonso ... Ver MásVer Menos

📖 8 de octubre | Día Internacional de la Dislexia

Una fecha para seguir dando visibilidad a la dislexia y a la diversidad de perfiles con los que puede presentarse.

Diversos trabajos recientes han analizado especialmente la doble excepcionalidad: superdotación intelectual y dislexia, estudiando los perfiles de lectura y escritura en preadolescentes y adolescentes, así como las posibles diferencias en función del género.

Los resultados muestran un perfil lector y escritor específico, heterogéneo y no lineal. Las capacidades intelectuales elevadas pueden favorecer el rendimiento en determinadas tareas, pero no eliminan las dificultades asociadas a la dislexia y pueden contribuir a que algunas de ellas pasen inadvertidas.

Estos hallazgos refuerzan la importancia de una identificación y evaluación multidimensionales y de una respuesta educativa individualizada que atienda las dificultades y favorezca el desarrollo del potencial de cada estudiante.

📚 Alonso Benito, S., Pérez Sánchez, L. F., & Bueno Villaverde, Á. (2026). Education Sciences, 16(3), 410. www.mdpi.com/2227-7102/16/3/410

📚 Alonso Benito, S., Pérez Sánchez, L. F., & Bueno Villaverde, Á. (2026). Journal of Intelligence, 14(6), 108. www.mdpi.com/2079-3200/14/6/108

📚 Alonso Benito, S., Pérez Sánchez, L. F., & Bueno Villaverde, Á. (2026). Behavioral Sciences, 16(6), 1036. www.mdpi.com/2076-328X/16/6/1036

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“Una prueba de lo acertado de la intervención educativa es la felicidad del niño”. María Montessori ... Ver MásVer Menos

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