Newsletter 2025 World Council for Gifted and Talented Children- España:
Del 5 al 7 de diciembre de 2024 se celebró en Liubliana, Eslovenia, el Encuentro de los Centros Europeos de Talento, donde la Dra. Yolanda Benito presentó las principales líneas de actuación del Centro Huerta del Rey desde que obtuvo la certificación como Centro Europeo de Talento en España en 2017 hasta la actualidad.
Samuel Alonso Benito, estudiante de doctorado en Educación de la Universidad Camilo José Cela (España), presentó dos pósteres de investigación en congresos internacionales. En junio, participó en la Conferencia Combinada ECHA, celebrada en Karlstad (Suecia) del 16 al 18 de junio de 2025, donde presentó el póster "Impacto de la Doble Excepcionalidad en Adolescentes con Alta Capacidad Intelectual y Dislexia: Lectura y Escritura Bajo el Microscopio". Posteriormente, participó en la 26.ª Conferencia Mundial del WCGTC, celebrada en Braga (Portugal) del 29 de julio al 2 de agosto, donde presentó el póster "Superdotación y Dislexia: Perfilado e Identificación de Estudiantes Preadolescentes con Doble Excepcionalidad en el Aula".
En la Conferencia Mundial 2025, el Dr. Juan A. Alonso presentó el futuro de la educación para estudiantes con altas capacidades intelectuales dentro de nuestro marco legislativo, basándose en sólidos fundamentos de investigación rigurosa. La evaluación debe ser realizada exclusivamente por profesionales plenamente cualificados. Las pruebas y escalas de calificación deben seleccionarse considerando la fiabilidad y validez establecidas para su uso en los procesos de identificación. En palabras del Dr. José Muñiz, Catedrático de Psicometría de la Universidad de Oviedo y Rector de la Universidad Nebrija (Madrid), y coordinador de la Comisión de Pruebas del Consejo General de la Psicología: «Una evaluación rigurosa es la base sobre la que se construye un diagnóstico preciso, que a su vez conduce a una intervención eficaz y basada en la evidencia».
El pasado 13 de septiembre se celebró en el Centro Huerta del Rey la XXXVII Edición del Curso-Programa Específico para Alumnos con Altas Capacidades Intelectuales (MEPS – Modelo de Enriquecimiento Psicopedagógico y Social).

El 11 de octubre, la Dra. Yolanda Benito impartió el curso "Superdotación Intelectual y Doble Excepcionalidad (Dislexia y TDAH)", impartido por el Colegio Oficial de Logopedas del País Vasco (CLPV/ELE). La sesión ofreció una formación integral para comprender, identificar y abordar las necesidades específicas del alumnado con altas capacidades intelectuales y de quienes presentan dificultades del neurodesarrollo, como la dislexia o el trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH). El curso, teórico y práctico, combinó contenidos de neurobiología, neuropsicología y herramientas de evaluación con ejemplos de casos reales y estrategias de intervención adaptadas al aula. La Dra. Benito hizo hincapié en la necesidad de una detección temprana y de una respuesta educativa adaptada al perfil de cada alumno, ya que "la falta de adaptación a su nivel de desarrollo puede derivar en problemas emocionales o fracaso académico, incluso entre los alumnos más capaces".
Por otro lado, en Cataluña, el Grupo de Trabajo de Altas Capacidades (GTAC) del Colegio Oficial de Psicólogos de Cataluña ha formado una nueva comisión para investigar los retos a los que se enfrentan las personas adultas con altas capacidades intelectuales (AIC) y cómo gestionan sus talentos. Actualmente se encuentra en la fase de recopilación de datos.
La capacitación para escuelas también es continua, y a veces consiste en una sola sesión informativa sobre estudiantes de HIA, estereotipos comunes e intervenciones educativas típicas. En otras ocasiones, se ofrece un curso integral para docentes y personal escolar.
También se está finalizando una sección de preguntas frecuentes, que aborda las preguntas más frecuentes de padres y docentes. Esta sección servirá como recurso informativo para quienes tengan preguntas sobre la HIA.
Finalmente, Flavio Castiglione-Méndez, psicólogo y delegado de WCGTC, ha escrito un documento titulado: “Comprender y apoyar a los niños superdotados: una breve guía para padres”.

www.mentor.cat/uploads/2/5/2/4/25246316/comprensio%CC%81n_y_atencio%CC%81n_a_las_altas_capacidade... ... Ver MásVer Menos

Este año es muy especial para el Centro Huerta del Rey.
Se cumplen 25 años del Congreso Internacional del World Council for Gifted and Talented Children celebrado en Barcelona en 2001, un hito que marcó un antes y un después en la atención a los alumnos con superdotación intelectual en España.

Durante todo este año iremos compartiendo recuerdos, documentos, imágenes y momentos clave que nos permitan revivir cómo se gestó aquel Congreso y por qué sigue siendo tan relevante hoy.

Todo comenzó en Seattle (EE. UU.), en el Congreso Mundial de 1997, organizado por el World Council for Gifted and Talented Children. Allí, el proyecto presentado por el Dr. Juan A. Alonso y el Centro Huerta del Rey recibió el respaldo internacional que abriría la puerta a que, por primera vez, un Congreso Mundial se celebrara en España con la participación de representantes de 54 países, la gran mayoría con responsables de los Ministerios de Educación en sus respectivos países. A lo largo de los próximos meses iremos publicando más historias y recuerdos de este aniversario tan especial. ... Ver MásVer Menos