#Astronomía Alineación Planetaria
Esta tarde podremos observar una alineación de seis planetas del Sistema Solar en el cielo vespertino tras la puesta de Sol.
Este evento, también llamado “desfile planetario”, consiste en que varios planetas se ubican a lo largo de un mismo segmento del plano de la eclíptica, de forma que parecen formar una línea continua cuando se observa desde la superficie terrestre.
Según fuentes astronómicas, los seis planetas involucrados en esta alineación serán: Mercurio, Venus, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
Los planetas trazarán un arco visible tras el ocaso en el cielo occidental/suroeste, aunque la visibilidad manifiesta dependerá de la hora, la latitud y las condiciones atmosféricas locales.
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Vito Technology, Inc.
DEFINICIÓN. DIFERENCIA ENTRE
SUPERDOTACIÓN Y TALENTO
Según los criterios de definición del Informe Marland, la superdotación intelectual
está ligada a la Capacidad Intelectual o “criterio según el cual el alumno presenta
dos desviaciones típicas en test de inteligencia para ser calificado de
superdotado”.
El término de superdotación parece adecuado como indicador de posesión
de altas habilidades naturales, parcialmente innatas y que se desarrollan de
forma bastante natural mediante procesos madurativos. Un estudiante que
logra el éxito académico, por ejemplo, y tiene talento en una materia, se
puede atribuir este talento tanto al aprendizaje y práctica mantenidos como a
su alto nivel intelectual. Por otra parte, un estudiante con bajo rendimiento y
con un CI por encima de 130 será valorado como superdotado, pero no
como académicamente talentoso.
V Simpósio de Altas Habilidades ou Superdotação do CMPDI- La Atención a los Alumnos con Superdotación Intelectual- Dr. Juan Antonio Alonso
Celebrando los 25 años del Congreso Mundial de World Council for Gifted and Talented Children, organizado por el Centro “Huerta del Rey”, nos acordamos especialmente del Encuentro Internacional Infantil- Foro Internacional de Jóvenes. Bajo el lema: “Juntos construyendo un nuevo mundo”, decenas de jóvenes de diferentes países se reunieron en Barcelona para el Foro y Encuentro Internacional.
Basado en una historia real (estudio de caso) descrito en el libro Superdotación y Asperger. Madrid, EOS (2009), de Yolanda Benito.
Recomendación 1248 del Consejo de Europa (1994): "On education for gifted children-relative à l'éducation des enfants surdoués"
Esta es la segunda parte de una serie de videos con el fin de sensibilizar y concienciar sobre las necesidades educativas, sociales y emocionales de los niños con superdotación intelectual y asperger a través del estudio de casos.
Basado en una historia real (estudio de caso) descrito en el libro Superdotación y Asperger. Madrid, EOS (2009), de Yolanda Benito.
Esta es la primera parte de una serie de videos con el fin de sensibilizar y concienciar sobre las necesidades educativas, sociales y emocionales de los niños con superdotación intelectual y asperger a través del estudio de casos.
Una visión muy real de lo que siente y percibe un niño/a con asperger que se mueve en el lado derecho de la campana de Gaüs. 👏
Uruguay, agosto 2018
Universidad de Granada, Yolanda Benito, Febrero 2020
Universidad Católica de Montevideo, agosto 2018
Nelas, Portugal 2018
Ministerio de Educación y Universidad de Montevideo, agosto 2018
Kabir, Perú
I Congresso AHSD – Juan A. Alonso, diciembre 2021
Estrategias Neuropsicopedagógicas, Yolanda Benito, Bogota2017
CPR Brozas, Yolanda Benito, enero 2020
CPR Badajoz, marzo 2020, Yolanda Benito
CIDE, Mexico DF, Noviembre 2017
Azuaga, Badajoz, Noviembre 2019, Alonso
