Recibid nuestro agradecimiento por visitar estas paginas. A la hora de confeccionarlas nuestro esfuerzo ha ido dirigido a proporcionar una informacion veraz y cientifica sobre la superdotacion intelectual, alejada de los mitos. Tambien hemos intentado dar una imagen diafana de lo que es nuestro centro y de las actividades que desarrollamos. Pero —por encima de todo— queremos dejar claro cual es la idea fundamental que anima nuestra actividad:
Se ha hablado mucho sobre el por qué los niños superdotados tienen que recibir una educación especial, algunos opinan que es necesario tener en cuenta su educación porque constituyen una gran posibilidad de mejorar el mundo en que vivimos, otros porque si no tienen una adecuada educación tendrán problemas de motivación escolar, bajo rendimiento y trastornos emocionales, nosotros no pensamos que sea ni para que puedan contribuir al progreso de la humanidad ni para que no tengan problemas, deben recibir una adecuada educación porque aprenden de forma diferente y más rápida que otros niños y si se les niega la educación que necesitan no tendrán la oportunidad de desarrollarse de forma óptima que es lo que en definitiva persigue la educación. No se trata de hacer adultos excepcionales sino niños felices.
En definitiva, el objetivo final no es otro que encontrar las necesidades especiales dentro de la diversidad de la poblacion escolar. Todos los niños merecen amar la escuela y tener la oportunidad de aprovechar al máximo sus posibilidades.
La igualdad de oportunidades y los derechos del niño (Derechos del Niño reconocidos en el artículo 29.1.a de la Convención de 1989, ratificada por España en 1990, establecen que la educación del niño deberá estar encaminada a desarrollar la personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y física del niño hasta el máximo de sus posibilidades), son los que nos deben guiar, en las propuestas educativas.
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