Descripción del proyecto

IDEACCIÓN, Nº18, ENERO 2003

 

  • Editorial J. A. Alonso (Director)
  • Una alternativa de Enriquecimiento: Programa de Cursillos Universitarios para Adolescentes Superdotados de Janice Leroux (Canadá)
  • Compactar el Curriculum: un medio para desafiar a los alumnos con capacidades por encima de la media de Sally M. Reis y Joseph J. Renzulli (Estados Unidos)
  • La Existencia Psicosocial particular de los Superdotados de Jean Ch. Terrassier (Francia)
  • Influencia del Entorno en la Capacidad Creativa de los Niños Superdotados de W.J. Paulsen (Sudáfrica)
  • Identificación y desarrollo del talento en la educación TIDE de John F. Feldhusen (Estados Unidos) – Bilingüe
  • ¿Cómo debe actuar el profesor en el aula con un superdotado? de Yolanda Benito (España)
  • Nuevas perspectivas y direcciones en el diagnóstico y desarrollo de los niños superdotados y talentosos en Portugal de Mª Lourdes Saleiro, Arabela M. Coutinho y Paulo B. Fernandes (Portugal)
  • Perspectivas Multinacionales de la Superdotación y la educación de los niños superdotados: la trilogía española de Ernesto M. Bernal (Estados Unidos)
  • Multinational perspectives on giftedness and the education of gifted: a spanish trilogy de Ernesto M. Bernal (United States)
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