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| | IX CURSO DE VERANO, EN MALAGA |
Fecha: 25 - Ago - 2013 |
 CURSO DE VERANO DEL CENTRO HUERTA DEL REY EN MÁLAGA | IX CURSO DE VERANO, EN MALAGA
(25 - 30 de Agosto de 2013)
EDADES: NACIDOS DE 1995 a 2006, ambos años inclusive. |
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| | XXIII CURSO INTERNACIONAL DE VERANO, EN VALLADOLID | | Fecha: 01 - Jul - 2013 |
 | XXIII CURSO INTERNACIONAL DE VERANO DEL "CENTRO HUERTA DEL REY", EN VALLADOLID
(1 - 12 de JULIO de 2013)
EDADES: NACIDOS DE 1995 a 2007, ambos años inclusive. |
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| | XXIII INTERNATIONAL SUMMER COURSE IN THE 'HUERTA DEL REY' CENTER | | Fecha: 01 - Jul - 2013 |
 | The course is aimed at children and youngsters, born between 1995 to 2007. Children and youngsters must have been tested as gifted students (it is necessary to include a photocopy of the psychological report). |
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| | “Test científico de Screening para alumnos con superdotación intelectual”, presentado en el Congreso Iberoamericano de Buenos Aires | | Fecha: 01 - Abr - 2013 |
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Publicado por Network of European Psychologists in the Educational System (EFPA, European Federation of Psychologists’ Associations) (Spanish - English).
Este test para alumnos superdotados
elimina a un 88% de la muestra
El Test científico de Screening: “Test científico de Screening para alumnos superdotados ‘Huerta del Rey’, Aplicación del Raven Color (CPM)”, ha sido desarrollado por el Equipo de Investigación ‘Huerta del Rey’, Yolanda Benito, Dra. en Psicología; Jesús Moro, Dr. en Medicina; Dr. Juan A. Alonso, Dr. en Ciencias de la Educación y Susana Guerra, Doctoranda.
Este Método, libre de influencias culturales, para niños de 6, 7 y 8 años, es apto para aplicar a niños de baja clase social, minorías étnicas, con dificultades auditivas, dificultades de aprendizaje, dificultades motoras, dificultades del lenguaje o para aquellos alumnos que no conocen el idioma del país.
Este Método de Screening es extremadamente sencillo, objetivo, fiable y económico. |
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| | Ministerio de Educación de España | | Fecha: 28 - Feb - 2013 |
 | Amplia información al respecto así como la existencia de la convocatoria de Ayudas del Ministerio de Educación para Programas Específicos para estos alumnos y la Legislación de ámbito estatal sobre la Flexibilización de las Etapas del Sistema Educativo |
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| | Encuentro de Eurotalent, París 2013 | | Fecha: 09 - Feb - 2013 |
 | Como todos los años, a comienzos de año, se ha llevado a cabo el Encuentro de Miembros y Representantes de diferentes países pertenecientes a Eurotalent, en París. |
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| | Support of Talents in the European Union | | Fecha: 18 - Nov - 2012 |
 | Participación muy activa en la petición del Apoyo Parlamentario al Talento en la Unión Europea. |
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| | IX Congreso Iberoamericano de FICOMUNDYT | | Fecha: 18 - Oct - 2012 |
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| Celebrado el IX Congreso Iberoamericano de Superdotación, Talento y Creatividad, realizado en la ciudad de Buenos Aires (Argentina), los días 18 y 19 de octubre del 2012. |
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Comité Científico |
Conferencias Principales |
Disertantes Principales |
BBAA, Apoyo del Presidente del WCGTC |
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BBAA, Mensaje de la Jefatura del Gobierno de Mexico DF
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BBAA, Mensaje de Bienvenida de la Presidenta del Congreso |
BBAA, Bienvenida Presidente de Ficomundyt |
BBAA, Resolución del Ministerio de Educación de la Nación |
BBAA, Resolución del Ministerio de Jujuy, Auspicio |
BBAA, Resolución del Ministerio de Salta, Interés Educativo |
BBAA, Resolución del Ministerio de Córdoba, Interés Educativo |
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Amplio apoyo nacional e internacional de Organismos e Instituciones Públicas y Privadas
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| | Primer Encuentro Latinoamericano del Talento Infantil 2012 | | Fecha: 24 - May - 2012 | |
1er. Encuentro Latinoamericano del Talento Infantil 2012
Encuentro Académico del Talento Infantil.
Del 24 al 26 de Mayo, en México DF, organizado por la Jefatura del Gobierno del Excmo. Lic. Marcelo Ebrard Casaubon, Jefe de Gobierno del DF. |
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| | DIAGNOSTICO DEL TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD (TDAH) EN NIÑOS CON SUPERDOTACION INTELECTUAL | | Fecha: 05 - Feb - 2012 | 
Artículo. Investigación Empírica (Spanish - English).
Publicado por Network of European Psychologists in the Educational System (EFPA, European Federation of Psychologists’ Associations)
DIAGNÓSTICO DEL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD (TDAH) EN NIÑOS CON SUPERDOTACIÓN INTELECTUAL.
DIAGNOSIS OF ATTENTION DEFICIT HIPERACTIVITY DISORDER (ADHD) IN GIFTED CHILDREN.
Yolanda Benito & Susana Guerra |
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| | ATENCION EDUCATIVA AL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES, PLASENCIA | | Fecha: 19 - Ene - 2012 |
 | El CPR de Plasencia (Delegación Provincial de Cáceres), dependiente de la Consejería de Educacion del Gobierno de Extremadura, organiza el Curso: "Atencion educativa al alumnado con altas capacidades", invitando entre otros a los Ponentes siguientes: Yolanda Benito, Dolores Prieto, Monserrat Expósito y Carmen Alriols.
La organizacion del Curso ha solicitado a la Directora del Centro "Huerta del Rey", Yolanda Benito, impartir durante cuatro horas la presentacion "Altas capacidades intelectuales: identificacion y necesidades educativas", haciendo hincapié en los siguientes objetivos:
1º.- Conocer la problemática de los alumnos con superdotación intelectual en el ámbito escolar y familiar.
2º.- Saber utilizar métodos científicos de detección de alumnos con superdotación intelectual en el aula.
3º.- Conocer el Centro “Huerta del Rey”, líneas de trabajo y programas educativos. |
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| | ATENCION EDUCATIVA AL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES, BADAJOZ | | Fecha: 18 - Ene - 2012 |
 | El CPR de Badajoz (Delegación Provincial de Badajoz), dependiente de la Consejería de Educacion del Gobierno de Extremadura, organiza el Curso: "Atencion educativa al alumnado con altas capacidades", invitando entre otros a los Ponentes siguientes: Dolores Prieto, Yolanda Benito, Monserrat Expósito y Carmen Alriols. |
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| | Congreso Internacional de Braga (Portugal) | | Fecha: 18 - Nov - 2011 |
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CONGRESSO INTERNACIONAL DA ANEIS 2011
O CONGRESSO INTERNACIONAL DA ANEIS (ASSOCIAÇÃO NACIONAL PARA O ESTUDO E A INTERVENÇÃO NA SOBREDOTAÇÃO) REALIZADO NOS PASSADOS DIAS 18 E 19 DE NOVEMBRO NOS AUDITÓRIOS DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DO MINHO SUPEROU TODAS AS EXPETATIVAS PREVISTAS PELA COMISSÃO ORGANIZADORA. COM UMA GRANDE PARTICIPAÇÃO O CONGRESSO ATINGIU E CUMPRIU PLENAMENTE OS SEUS OBJETIVOS.
A sessão de abertura revestiu-se de um momento importante na solidificação da necessidade de apoiar e comprometer o atual executivo com a criação de estruturas escolares próprias no atendimento às necessidades educativas específicas destes alunos.
Com uma panóplia de comunicações espanholas e brasileiras que trouxeram diferentes perspetivas no tipo de atendimento e nas respostas educativas públicas e privadas que os países de origem preconizam, muitos foram também os estudos apresentados que sustentam teoricamente a necessidade de apoio específico.
As apresentações portuguesas foram também profícuas, quer na apresentação e validação de estudos já efetuados de há uma década para cá quer no que às delegações diz respeito. Assim, as delegações apresentaram também as atividades que vão desenvolvendo junto destas crianças/jovens, das suas famílias e respetivas escolas.
Para que as aprendizagens ocorram com maiores índices de sucesso para todos, é necessário e urgente repensar, reorganizar, diferenciar, flexibilizar e contextualizar os currículos escolares em função das características da população escolar a quem se dirigem. Isto implica, necessariamente, uma escola atenta à diversidade, e às especificidades dos seus alunos.
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| | Simposium Internacional de Niza: Terrassier, Gagné, Lubart, Alonso, etc. | | Fecha: 10 - Nov - 2011 |
 | L’ANPEIP FEDERATION ORGANISE UN SYMPOSIUM INTERNATIONAL POUR CELEBRER SES 40 ANS D’ACTION EN FAVEUR DES ENFANTS INTELLECTUELLEMENT PRECOCES DONT LE PARADOXE PEUT ETRE UN ECHEC SCOLAIRE.
Ce symposium a pour objectif de favoriser une rencontre autour du thème du haut potentiel.
Il s'adresse aux qui se rencontrent rarement. De ces échanges engagés, il est important qu'émerge la reconnaissance des aptitudes de tous pour le développement des talents de chacun, quel que soit le domaine dans lequel ceux-ci s'expriment, de l'éducation, de la psychologie, de la neurologie, de la médecine et du social professionnels.
A cette occasion, seront organisées au cours desquelles il sera traité de l'identification, des caractéristiques, de la prise en charge des particularités pédagogiques, rééducatives, affectives et sociales des enfants intellectuellement précoces à la lumière des dernières avancées des sciences cognitives et humaines. Pour changer le regard porté sur ces enfants : regards des parents, des institutions, des professionnels de l’enfance et de l'Éducation nationale, deux journées de formation. |
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| | 19º Congreso Mundial para la educación de alumnos superdotados y con talento | | Fecha: 08 - Ago - 2011 |
 | WORLD CONFERENCE, PRAGUE 2011, WCGTC
http://www.worldconference2011.org
Reconocimiento internacional en el Congreso Mundial a la trayectoria del Centro "Huerta del Rey", con una de las Ponencias Principales: "La educación de los alumnos superdotados en España e Iberoamerica: prácticas actuales prometedoras y acuerdos futuros".
Contribuciones nacionales e internacionales en investigación y formación en su larga trayectoria. |
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| | Encuentro Internacional de Jóvenes 'Edificar un nuevo mundo juntos' | | Fecha: 01 - Ago - 2011 |
 Recital de piano. Auditorio de la Diputación de Málaga | ENCUENTRO INTERNACIONAL DE JÓVENES
'EDIFICAR UN NUEVO MUNDO JUNTOS'
(Building a new World together)
Malaga Avanza, 2011
El Centro Español de ayuda al desarrollo del superdotado (CEADS), ha organizado este Encuentro Internacional de Jóvenes en conmemoración del X Aniversario del Encuentro Internacional celebrado en Barcelona 2001, en paralelo con el XIV Congreso Mundial para alumnos superdotados y con talento, en el que se dieron cita 54 países.
A lo largo del Encuentro se han realizado talleres, conferencias, visitas culturales, dinámicas de grupo, etc., por un total de 50 horas, que han posibilitado conseguir los objetivos generales que nos habíamos marcado. |
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