Entidades y Convenios Entidades y Convenios

 


Archivo del banner  Presencia Institucional

Archivo del banner  Expertos internacionales

  • Dr. Juan A. Alonso, Miembro del Comité Ejecutivo del World Council for Gifted and Talented Children (Seattle 1997-2001).
     
  • Delegado/s en España del WCGTC (La Haya, 1991; Toronto, 1993; Hong Kong, 1995; Seattle, 1997; Istanbul, 1999; Barcelona, 2001; Adelaida, 2003; New Orleans, 2005; Warwick, 2007; Vancouver, 2009; Praga, 2011; Louisville, 2013; Odense, 2015).

Archivo del banner  Ficomundyt
  • Dr. Juan A. Alonso, Presidente de la Federación Iberoamericana del World Council for Gifted and Talented Children (1997-2003).
     
  • Dra. Yolanda Benito, Presidenta de la Federación Iberoamericana del World Council for Gifted and Talented Children (2003-2009).
     
  • Dr. Juan A. Alonso, Presidente de la Federación Iberoamericana del World Council for Gifted and Talented Children (2012-2017).

Archivo del banner Centro Español para la ayuda al desarrollo del superdotado

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  • Dra. Yolanda Benito, Miembro del European Council for High Ability (Echa) desde 1994. Directores de la Tesis: Prof. Dr. Franz J. Mönks (Universidad de Nijmegen, Presidente de ECHA) y Prof. Dr. Peter Heymans (Universidad de Utrech). Permiso extraordinario de Rectorado.

Archivo del banner  eurotalet

Archivo del banner  UNED
  • Convenio de Colaboración desde 2002, UNED-Centro “Huerta del Rey”, como Centro especializado en la Evaluación y Diagnóstico, Dra. Profesora-Tutora Profesional en la Especialidad de Psicología Clínica y Psicología Educativa, hasta la actualidad.

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  • Convenio de intercambio, investigación y formación desde 2001, Centro “Huerta del Rey-MSU (Murray State University, Kentucky, USA), hasta la actualidad.

Archivo del banner  Universidad Técnica Particular de Loja
  • Convenio General de Cooperación desde 2003, Centro “Huerta del Rey”-UTPL (Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador), hasta la actualidad.

 
Resultados de Cantabria

Resultados de Cantabria

RESULTADOS PRELIMINARES DE LA APLICACIÓN DE LA TABLA OBSERVACIONAL PARA EL SCREENING DE SUPERDOTACION INTELECTUAL. ESTUDIO EN ESPAÑA

RESULTADOS PRELIMINARES DE LA APLICACIÓN DE LA TABLA OBSERVACIONAL PARA EL SCREENING DE SUPERDOTACION INTELECTUAL.

RESULTADOS PRELIMINARES DE LA APLICACIÓN DE LA TABLA OBSERVACIONAL PARA EL SCREENING DE SUPERDOTACION INTELECTUAL.

RESULTADOS PRELIMINARES DE LA APLICACIÓN DE LA TABLA OBSERVACIONAL PARA EL SCREENING DE SUPERDOTACION INTELECTUAL.

  1. El recuento de los datos suministrados evidencia que el número de niños a partir de la tabla observacional ha sido de 63 niños, lo que supone que el 8,5% del colectivo estudiado (63/738) ha ofrecido un cribaje positivo. 
     
  2. La aplicación de las técnicas de diagnóstico a los 63 niños seleccionados ha permitido confirmar superdotación intelectual en 16 de ellos, atendiendo al criterio expresado en el Proyecto de estudio que considera superdotación a los CI>129. 
     
  3. La prevalencia de superdotación intelectual se cifra en torno al 2,2% - 3% de la población general, lo que hace suponer un total entre 16 y 22 niños superdotados en el colectivo en estudiado (738 niños). 
     
  4. La tabla observacional ha permitido, pues, seleccionar entre un 72% y un 100% de todos los niños superdotados del colectivo (16/22 - 16/16). 
     
  5. Los niños superdotados no captados por la tabla observacional fluctúan entre 0 y 6. 
     
  6. La tabla observacional ofrece unos resultados efectivos y eficientes, al permitir seleccionar, al menos, 3 de cada 4 niños con superdotación intelectual, siendo preciso aplicar los métodos diagnósticos individualizados de superdotación a tan sólo un 8,5% de todo el colectivo estudiado. La tabla observacional pasada a todo el colectivo es cumplimentada por los padres y requiere de unos pocos minutos para su valoración.

RESULTADOS PRELIMINARES DE LA APLICACIÓN DE LA TABLA OBSERVACIONAL PARA EL SCREENING DE SUPERDOTACION INTELECTUAL.

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