Proyecto de Identificación Temprana para Alumnos Superdotados
Entidades y Convenios Entidades y Convenios

 


Archivo del banner  Presencia Institucional

Archivo del banner  Expertos internacionales

  • Dr. Juan A. Alonso, Miembro del Comité Ejecutivo del World Council for Gifted and Talented Children (Seattle 1997-2001).
     
  • Delegado/s en España del WCGTC (La Haya, 1991; Toronto, 1993; Hong Kong, 1995; Seattle, 1997; Istanbul, 1999; Barcelona, 2001; Adelaida, 2003; New Orleans, 2005; Warwick, 2007; Vancouver, 2009; Praga, 2011; Louisville, 2013; Odense, 2015).

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  • Dr. Juan A. Alonso, Presidente de la Federación Iberoamericana del World Council for Gifted and Talented Children (1997-2003).
     
  • Dra. Yolanda Benito, Presidenta de la Federación Iberoamericana del World Council for Gifted and Talented Children (2003-2009).
     
  • Dr. Juan A. Alonso, Presidente de la Federación Iberoamericana del World Council for Gifted and Talented Children (2012-2017).

Archivo del banner Centro Español para la ayuda al desarrollo del superdotado

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  • Dra. Yolanda Benito, Miembro del European Council for High Ability (Echa) desde 1994. Directores de la Tesis: Prof. Dr. Franz J. Mönks (Universidad de Nijmegen, Presidente de ECHA) y Prof. Dr. Peter Heymans (Universidad de Utrech). Permiso extraordinario de Rectorado.

Archivo del banner  eurotalet

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  • Convenio de Colaboración desde 2002, UNED-Centro “Huerta del Rey”, como Centro especializado en la Evaluación y Diagnóstico, Dra. Profesora-Tutora Profesional en la Especialidad de Psicología Clínica y Psicología Educativa, hasta la actualidad.

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  • Convenio de intercambio, investigación y formación desde 2001, Centro “Huerta del Rey-MSU (Murray State University, Kentucky, USA), hasta la actualidad.

Archivo del banner  Universidad Técnica Particular de Loja
  • Convenio General de Cooperación desde 2003, Centro “Huerta del Rey”-UTPL (Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador), hasta la actualidad.

 
Proyecto de Identificación Temprana para Alumnos Superdotados

Proyecto de Identificación Temprana para Alumnos Superdotados

Proyecto de Identificación Temprana

Proyecto de Identificación Temprana para Alumnos Superdotados.

Yolanda Benito y Jesús Moro

Ministerio de Educación y Cultura de España, Madrid, 1997.

(Agotada su Primera Edición. Cedida gratuitamente al Ministerio por los autores).

Método de screening extremadamente sencillo, fiable y económico que posibilitara la detección entre los niños/as de 4, 5 y 6 años.

Inicialmente se establece la Definición y el Diagnóstico de superdotación, con el fin de fijar unos criterios básicos para poder trabajar de forma similar en los diferentes contextos. Posteriormente se describe el Marco Teórico y las Hipótesis de la Investigación Empírica que se realizó con objeto de obtener unos indicadores mediante los cuales pudiera predecirse, en alto grado, la existencia de superdotación. En el tercer punto se analiza el Resultado de la Investigación.

El método ha sido sometido a una validación para confirmar el valor predictivo en varios países. Para ello del español ha sido traducido al portugués, rumano, serbio, inglés y ruso, ampliándose más la lista de países que lo aplican bajo la dirección de los autores.

En España fue publicado por el Ministerio de Educación y Cultura y su puesta en práctica y coordinación la realizó la Subdirección General de Educación Especial y de Atención a la Diversidad. Los resultados obtenidos en España confirman la bondad del screening.

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