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Entidades y Convenios Entidades y Convenios

 


Archivo del banner  Presencia Institucional

Archivo del banner  Expertos internacionales

  • Dr. Juan A. Alonso, Miembro del Comité Ejecutivo del World Council for Gifted and Talented Children (Seattle 1997-2001).
     
  • Delegado/s en España del WCGTC (La Haya, 1991; Toronto, 1993; Hong Kong, 1995; Seattle, 1997; Istanbul, 1999; Barcelona, 2001; Adelaida, 2003; New Orleans, 2005; Warwick, 2007; Vancouver, 2009; Praga, 2011; Louisville, 2013; Odense, 2015).

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  • Dr. Juan A. Alonso, Presidente de la Federación Iberoamericana del World Council for Gifted and Talented Children (1997-2003).
     
  • Dra. Yolanda Benito, Presidenta de la Federación Iberoamericana del World Council for Gifted and Talented Children (2003-2009).
     
  • Dr. Juan A. Alonso, Presidente de la Federación Iberoamericana del World Council for Gifted and Talented Children (2012-2017).

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  • Dra. Yolanda Benito, Miembro del European Council for High Ability (Echa) desde 1994. Directores de la Tesis: Prof. Dr. Franz J. Mönks (Universidad de Nijmegen, Presidente de ECHA) y Prof. Dr. Peter Heymans (Universidad de Utrech). Permiso extraordinario de Rectorado.

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  • Convenio de Colaboración desde 2002, UNED-Centro “Huerta del Rey”, como Centro especializado en la Evaluación y Diagnóstico, Dra. Profesora-Tutora Profesional en la Especialidad de Psicología Clínica y Psicología Educativa, hasta la actualidad.

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  • Convenio de intercambio, investigación y formación desde 2001, Centro “Huerta del Rey-MSU (Murray State University, Kentucky, USA), hasta la actualidad.

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  • Convenio General de Cooperación desde 2003, Centro “Huerta del Rey”-UTPL (Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador), hasta la actualidad.

 
OTRAS PUBLICACIONES Y PARTICIPACION EN REUNIONES CIENTIFICAS (A)

OTRAS PUBLICACIONES Y PARTICIPACION EN REUNIONES CIENTIFICAS (A)

CAPACIDAD INVESTIGADORA VINCULADA AL CENTRO "HUERTA DEL REY"

  1. ALENCAR, E.S. (1996)
    La escuela y el desarrollo del talento creativo. En Ideacción (9). La Revista en español sobre superdotación.
    Valladolid, Centro "Huerta del Rey" (pp.12-16).
  2. ALENCAR, E.S. (2003)
    Fomentando la Creatividad a nivel Universitario. En Alonso, J.A.; Renzulli, J.S. y Benito, Y.: Manual Internacional de Superdotados.
    Madrid, EOS (pp. 285-294).
  3. ALONSO, J.A. (1990)
    Bajo rendimiento escolar y/o fracaso escolar.
    En Benito, Y. (Coord.): Problemática del niño superdotado. Salamanca, Amarú Ediciones (pp.75-84).
  4. ALONSO, J.A. (1990)
    Enriquecimiento complementario. En Benito, Y. (Coord.): Problemática del niño superdotado.
    Salamanca, Amarú Ediciones (pp.117-121).
  5. ALONSO, J.A. (1990)
    El liderazgo en los niños muy capacitados. En Benito, Y. (Coord.): Problemática del niño superdotado.
    Salamanca, Amarú Ediciones (pp.199-206).
  6. ALONSO, J.A. (1990)
    Bajo rendimiento escolar y/o fracaso escolar.
    Enriquecimiento complementario y Liderazgo en niños muy capacitados. Ponencias del Curso "La Problemática del niño muy capacitado", organizado por el Centro "Huerta del Rey". Valladolid, Abril.
  7. ALONSO, J.A. (1990)
    Ampliación curricular para los niños superdotados.
    "Atelier de Travail d'Eurotalent": Convergences educatives pour les enfants et adolescents precoces,doues, talentueux dans les pays de la communaute economique europeenne. Porto (Portugal) (pp.55-60).
  8. ALONSO, J.A. (1991)
    Bajo rendimiento escolar.
    Universidad Moderna de Porto. Porto (Portugal), Mayo.
  9. ALONSO, J.A. (1991)
    Bajo rendimiento escolar en niños superdotados.
    En Eurotalent O.N.G., Vol. 1. Porto (Portugal) (pp.87-96).
  10. ALONSO, J.A. (1991)
    Bajo rendimiento escolar de los niños superdotados.
    Ponencia presentadas en las Primeras Jornadas Europeas de "Educación, Sociedad y Superdotación", organizadas por el Centro Psicológico y Educativo "Huerta del Rey" y el Departamento de Psicología de la Universidad de Valladolid. Valladolid, Julio.
  11. ALONSO, J.A. (1991)
    Bajo rendimiento escolar en superdotados.
    En Book of Abstracts IX World Conference "Talent for the Future". Universidad de Nijmegen (Holanda)(p.8).
  12. ALONSO, J.A. (1991)
    Encuentro del Comité Europeo para la educación de niños y adolescentes superdotados.
    Organizado por Eurotalent. Niza, Diciembre.
  13. ALONSO, J.A. (1992)
    Bajo rendimiento escolar de los superdotados.
    En Benito, Y. (Coord.): Desarrollo y educación de los niños superdotados. Salamanca, Amarú Ediciones (pp.329-352).
  14. ALONSO, J.A. (1992)
    Estado actual de la intervención educativa con niños superdotados en diferentes países.
    En Benito, Y. (Coord.): Desarrollo y educación de los niños superdotados. Salamanca, Amarú Ediciones (pp.403-417).
  15. ALONSO, J.A. (1992)
    Encuentro del Comité Europeo para la educación de niños y adolescentes superdotados.
    Organizado por Eurotalent. Niza, Diciembre.
  16. ALONSO, J.A. (1993)
    La Formazione degli insegnati in Spagna.
    Ponencia presentada en el Congreso de Eurotalent-Italia, organizado por Eurotalent O.N.G. Vercelli-Milan (Italia), Mayo.
  17. ALONSO, J.A. (1993)
    Personal and Social Adaptation of Gifted Children y Ethical Notions of Giftedness.
    Comunicaciones admitidas en el X World Conference on Gifted and Talented Children, organizado por el World Council y la Universidad de Toronto. Toronto, Julio.
  18. ALONSO, J.A. (1993)
    Adaptación social: elemento de predicción del rendimiento escolar.
    En Benito, Y. (Coord.): Intervención e investigación psicoeducativas en alumnos superdotados. Salamanca, Amarú Ediciones (pp.261-280).
  19. ALONSO, J.A. (1993)
    Adaptación social: elemento de predicción del rendimiento escolar.
    Ponencia presentada en el Segundo Congreso Internacional sobre "Superdotación", organizado por el Centro Psicológico y Educativo "Huerta del Rey" y el Departamento de Psicología de Valladolid. Valladolid, Diciembre.
  20. ALONSO, J.A. (1994)
    Adaptación social dos sobredotados.
    Ponencia presentada en la V Conferencia Internacional organizada por el Centro Portugués para a Criatividade, Inovaçao e Liderança con la colaboración del Ministerio de Educación Portugués. Vilanova de Famalicao (Portugal), Junio.
  21. ALONSO, J.A. (1994)
    Sobre el Sistema Educativo para alumnos superdotados.
    En Ideacción (2). La Revista en español sobre superdotación. Valladolid, Centro "Huerta del Rey" (p.23).
  22. ALONSO, J.A. (1994)
    Formation et Integration des jeunes à potentialités elevées.
    Ponencia presentada en la Conference Europeenne "Formation et Integration des jeunes à potentialités elevées" del Comité Europeo para la educación de niños y adolescentes superdotados. París (Francia) Diciembre.
  23. ALONSO, J.A. (1995)
    Adaptación/Inadaptación Escolar y Social.
    Dirección Provincial de Jaén de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Linares, Mayo.
  24. ALONSO, J.A. (1995)
    International youth summit for highly talented people: conclusions on European identity, youth and family situation & A differentiated program: significant curriculum adaptations.
    Comunicaciones presentadas en el XI World Conference for Gifted & Talented Children, organizado por el World Council. Hong Kong, Julio.
  25. ALONSO, J.A. (1995)
    Personal, school & social adaptation of gifted people (en inglés y en ruso).
    En International Project "Space & Gifted". Proceedings, reports, information. Issue 3, Part II. Krasnoyarsk State University (pp.37-50).
  26. ALONSO, J.A. (1995)
    Restricción Social del alumno superdotado de 6 a 12 años.
    I Congreso Internacional 'Educación cognitiva en el marco de la Reforma del Sistema Educativo Español', organizado por la Universidad de Zaragoza, Septiembre.
  27. ALONSO, J.A. (1996)
    Implications of an International Conference of Gifted students for the European Community States and Latinoamerican.
    Ponencia presentada en les Rencontres Eurotalent "Enfants, Famile, Ecole et Surdouement" del Comité Europeo para la educación de niños y adolescentes superdotados. París (Francia), Marzo.
  28. ALONSO, J.A. (1996)
    Um Programa Diferenciado: Adaptaçoes Significativas do Curriculum.
    Apepicta, Revista en portugués-inglés. Porto (pp.15-22).
  29. ALONSO, J.A. (1996)
    Restricción Social del alumno superdotado de 6 a 12 años.
    En Molina, S. y Fandos, M. (Coords.): Educación Cognitiva II. Zaragoza, Mira Editores (pp. 241-248).
  30. ALONSO, J.A. (1996)
    Adaptación escolar y social del alumno superdotado de 8 a 16 años.
    Ponencia presentada en el IIº Congreso Iberoamericano, organizado por Apepicta y Centro "Huerta del Rey" con la Colaboración de diversas Universidades Portuguesas, el Ministerio de Educación de España y Portugal, etc. Porto (Portugal) Octubre.
  31. ALONSO, J.A. (1997)
    Los alumnos superdotados en el sistema educativo.
    Programa de Cooperación Educativa con Iberoamerica -Educación Especial-, organizado por el Ministerio de Educación y Cultura en colaboración con el Instituto de Cooperación Iberoamericana. Madrid, Febrero.
  32. ALONSO, J.A. (1997)
    Formación Inicial y Permanente con alumnos superdotados.
    Ponencia presentada en el Colloque de Printemps "Formation Mutuelle entre partenaires dans le developpement des surdoués et apport sociopsychologique" del Comité Europeo para la educación de niños y adolescentes superdotados. París (Francia), Mayo.
  33. ALONSO, J.A. (1997)
    Adaptaçao escolar e social dos alunos sobredotados dos 8 aos 16 anos.
    Ponencia presentada en las Jornadas Internacionales Concelhias da Criatividade e Sobredotaçao. Ministerio de Educación Portugués. Palmela (Portugal), Junio.
  34. ALONSO, J.A. (1997)
    La Restricción Social del superdotado hasta los 16 años.
    En Beltrán, J.A. y otros: Nuevas perspectivas en la intervención psicopedagógica (Vol. I). II Congreso Internacional de Psicología y Educación de la Universidad Complutense de Madrid (1995) (pp.757-760).
  35. ALONSO, J.A. (1997)
    A Differentiated Programme: Significant Curriculum Adaptations.
    En Book Conference World of Hong Kong (1995), Hong Kong (pp.53-56).
  36. ALONSO, J.A. (1997)
    International Youth Summit for Highly Talented People: Conclusions on European Identify, Youth and Family Situation. (en inglés y en ruso).
    En International Projet "Space & Gifted". Proceedings, reports, information. Issue 5, Part I. Krasnoyarsk State University (pp.23-27).
  37. ALONSO, J.A. (1997)
    A differentiated program: significant curriculum adaptations. (en inglés y en ruso).
    En International Projet "Space & Gifted". Proceedings, reports, information. Issue 5, Part II. Krasnoyarsk State University (pp.54-60).
  38. ALONSO, J.A. (1998)
    Personal, school & social adaptation of gifted people.
    En Analele Stiintifice ale Universitatii "Al.I.Cuza" - Sectiunea III - Pedagogie, Vol. VI-VII/1997-1998, Iasi (Rumania).
  39. ALONSO, J.A. (1998)
    Adaptación escolar y social del alumno superdotado de 8 a 16 años (en español e inglés).
    En Libro del IIº Congreso Iberoamericano. Porto (Portugal) (pp.117-151).
  40. ALONSO, J.A. (1998)
    ¿Qué puede hacer un Centro en Recursos de Educación para Superdotados en beneficio de la investigación e intervención?.
    II Congreso Internacional 'Educación cognitiva en el marco de la Reforma del Sistema Educativo Español', organizado por la Universidad de Zaragoza, Julio.
  41. ALONSO, J.A. (1998)
    La educación del superdotado en el Sistema Educativo Español.
    En Libro del I Congreso Internacional de Educación de la Alta Inteligencia, organizado por el Instituto San Bernardo de Claraval y la Universidad Nacional de Cuyo. Mendoza (Argentina) (pp.7-16).
  42. ALONSO, J.A. (1998)
    Condiciones y oportunidades educacionales para los superdotados dentro del escenario Nacional e Internacional.
    En Libro del Congreso Internacional de Sobredotaçao, III Congreso Iberoamericano, organizado por el Ministerio de Educación de Brasil, con la colaboración entre otras entidades de la Unesco, el Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación, la Universidad Católica de Brasilia, la Asociación Brasileña para superdotados, el World Council for gifted and talented children y Ficomundyt. Brasilia (Brasil) (pp.76-78).
  43. ALONSO, J.A. (1998)
    Adaptación Social, Creatividad y Rendimiento Escolar en alumnos superdotados.
    Ponencia presentada en la Conferencia Internacional organizada por la Universidad Paulista. Sao Paulo (Brasil), Septiembre.
  44. ALONSO, J.A. (2000)
    Problemas de adaptaçao escolar e social do aluno superdotado.
    En Actas XIII Seminario Nacional da ABSD y I Congresso Mercosul sobre Altas Habilidades, Porto Alegre (Brasil) (pp.11 y 12)
  45. ALONSO, J.A. (2000)
    Baixo rendimento escolar dos alunos superdotados.
    En Actas XIII Seminario Nacional da ABSD y I Congresso Mercosul sobre Altas Habilidades, Porto Alegre (Brasil) (pp.60 y 61).
  46. ALONSO, J.A. (2001)
    Políticas educativas internacionales para alumnos con sobredotación intelectual.
    XIV Congreso Mundial para la educación de alumnos superdotados y con talento, organizado por el Centro "Huerta del Rey" y el World Council for gifted and talented children con la participación de 54 países, con la Colaboración, entre otros Organismos, de la UNESCO, Consejo de Europa, Ministerio de Educación, Generalitat de Cataluña, etc. Barcelona, Agosto. http://www.worldgifted.org/xconfbar.htm
  47. ALONSO, J.A. (2002)
    Educación especial, sobredotación intelectual y talento.
    Universidad ISEC. México DF, Febrero.
  48. ALONSO, J.A. (2002)
    Alumnos superdotados y con talento.
    Instituto de investigación y educación del talento. México DF, Febrero.
  49. ALONSO, J.A. (2002)
    Necesidades Educativas Especiales: sobredotación intelectual y talentos.
    Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). México DF, Febrero.
  50. ALONSO, J.A. (2002)
    Necesidades Educativas Especiales del niño y joven con sobredotación intelectual y talento.
    Instituto de Investigación en Psicología Clínica y Social (IIPCS). México DF, Febrero.
  51. ALONSO, J.A. (2002)
    Educación para niños sobredotados e Innovación educativa en alumnos superdotados y con talento.
    II Conferencia Iberoamericana de creatividad e innovación. Premio iberoamericano de creatividad e innovación, categoría especial. Toluca (México), Febrero.
  52. ALONSO, J.A. (2002)
    Comparecencia en el Senado. Comisión de Educación, Cultura y Deporte, Septiembre.
    http://www.senado.es/legis7/expedientes/index_715000111.html
  53. ALONSO, J.A. (2002)
    Adaptación y desadaptación escolar en alumnos de capacidades intelectuales muy superiores.
    IV Congreso Iberoamericano para la educación de alumnos superdotados y con talento, organizado por el Instituto Alberto Merani con la Colaboración de la Federación Iberoamericana, el WCGTC, el Ministerio de Educación de Colombia y el Convenio Andrés Bello (participación del Ministerio de España), Bogotá. Octubre. http://www.institutomerani.com
  54. ALONSO, J.A. (2002)
    La interacción familia-escuela y las necesidades educativas especiales de los niños superdotados.
    Encuentro Nacional -Secretaria General de Educación-, Ministerio de Educación: Madrid, Diciembre. http://www.mec.es
  55. ALONSO, J.A. (2003)
    La experiencia del Centro "Huerta del Rey" en la atención a estudiantes superdotados.
    Curso Diagnóstico y atención a los alumnos con necesidades educativas específicas. Alumnos superdotados. Fundación Universidad de Verano de Castilla y León. Junta de Castilla y León y Ministerio de Educación. Segovia, Septiembre.
  56. ALONSO, J.A. (2003)
    Situación actual del estudio longitudinal sobre adaptación de alumnos con sobredotación intelectual.
    I Congreso Internacional de Mediación Cognitiva y I Congreso Regional del Desarrollo del Pensamiento y de los Talentos. Universidad de Mendoza. Mendoza (Argentina), Septiembre.
  57. ALONSO, J.A. y BENITO, Y. (1992)
    Intervención educativa en niños superdotados.
    En Benito, Y. (Coord.): Desarrollo y educación de los niños superdotados. Salamanca, Amarú Ediciones (pp.219-250).
    57a ALONSO, J.A. y BENITO, Y. (Editors, 2003)
    The World of information: opportunities and challenges for the gifted and talented.
    Proceedings 14th World Conference of World Council for gifted and talented children, in Barcelona 2001 (ISSN 1695-7075). http://www.worldgifted.org/xconfbar.htm
  58. ALONSO, J.A.; BENITO, Y.; CRETU, C. y COZMA, T. (1997)
    Gifted child and youth social control a comparative survey of a spanish-romanian work group.
    En Book Conference World of Hong Kong (1995), Hong Kong (pp.197-205).
  59. ALVAREZ, M. (2003)
    Situación de los niños con sobredotación intelectual en España.
    En Alonso, J.A.; Renzulli, J.S. y Benito, Y.: Manual Internacional de Superdotados. Madrid, EOS (pp. 221-240).
  60. ALONSO, J.A.; ALVAREZ, M.; CRETU,C.; ARY, J.; PEIXOTO, L.C.; VARELA, J. y. MORGAN-CUNY, S. (2003)
    Políticas educativas internacionales en superdotados.
    En Alonso, J.A.; Renzulli, J.S. y Benito, Y.: Manual Internacional de Superdotados. Madrid, EOS (pp. 175-208).
  61. ATKINSON, Ch. (1997)
    El Programa académico de mentorado: la asociación entre escuela-comunidad para desarrollar el talento.
    En Ideacción (10). La Revista en español sobre superdotación. Valladolid, Centro "Huerta del Rey" (pp.2-7).

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