Intervención e Investigación Psicoeducativas en Alumnos Superdotados
Entidades y Convenios Entidades y Convenios

 


Archivo del banner  Presencia Institucional

Archivo del banner  Expertos internacionales

  • Dr. Juan A. Alonso, Miembro del Comité Ejecutivo del World Council for Gifted and Talented Children (Seattle 1997-2001).
     
  • Delegado/s en España del WCGTC (La Haya, 1991; Toronto, 1993; Hong Kong, 1995; Seattle, 1997; Istanbul, 1999; Barcelona, 2001; Adelaida, 2003; New Orleans, 2005; Warwick, 2007; Vancouver, 2009; Praga, 2011; Louisville, 2013; Odense, 2015).

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  • Dr. Juan A. Alonso, Presidente de la Federación Iberoamericana del World Council for Gifted and Talented Children (1997-2003).
     
  • Dra. Yolanda Benito, Presidenta de la Federación Iberoamericana del World Council for Gifted and Talented Children (2003-2009).
     
  • Dr. Juan A. Alonso, Presidente de la Federación Iberoamericana del World Council for Gifted and Talented Children (2012-2017).

Archivo del banner Centro Español para la ayuda al desarrollo del superdotado

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  • Dra. Yolanda Benito, Miembro del European Council for High Ability (Echa) desde 1994. Directores de la Tesis: Prof. Dr. Franz J. Mönks (Universidad de Nijmegen, Presidente de ECHA) y Prof. Dr. Peter Heymans (Universidad de Utrech). Permiso extraordinario de Rectorado.

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  • Convenio de Colaboración desde 2002, UNED-Centro “Huerta del Rey”, como Centro especializado en la Evaluación y Diagnóstico, Dra. Profesora-Tutora Profesional en la Especialidad de Psicología Clínica y Psicología Educativa, hasta la actualidad.

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  • Convenio de intercambio, investigación y formación desde 2001, Centro “Huerta del Rey-MSU (Murray State University, Kentucky, USA), hasta la actualidad.

Archivo del banner  Universidad Técnica Particular de Loja
  • Convenio General de Cooperación desde 2003, Centro “Huerta del Rey”-UTPL (Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador), hasta la actualidad.

 
Intervención e Investigación Psicoeducativas en Alumnos Superdotados

Intervención e Investigación Psicoeducativas en Alumnos Superdotados

Intervención e Investigación Psicoeducativas en Alumnos Superdotados

Intervención e Investigación Psicoeducativas en Alumnos Superdotados.

Benito, Yolanda (Coord.):

Reis, Renzulli, Mönks, Terrassier, etc. 

Amarú Ediciones, Salamanca, 1994. 2ª Edición 

 Enlace a la Casa del Libro 

Con el presente volumen se concluye la primera trilogía que sobre superdotación se ha recopilado y que, coordinada por Yolanda Benito, ha intentado ofrecer una orientación e intervención psicopedagógica adecuada a las Necesidades Educativas Especiales del niño y joven superdotado.

La problemática del niño superdotado (1990), Desarrollo y educación de los niños superdotados (1992), e Intervención e investigación psicoeducativas en alumnos superdotados (1994), forman esta trilogía que ha cubierto en buena parte el vacío existente en este campo.

Intervención e investigación psicoeducativas en alumnos superdotados ha contado con la colaboración de diferentes autores de reconocido prestigio internacional que ha permitido confeccionar un estudio comparativo de diversas intervenciones, investigaciones, etc., de varios países.

El Centro Psicológico y Educativo «Huerta del Rey», que dirige Yolanda Benito mantiene estrechas relaciones y líneas de trabajo con diversos Organismos nacionales e internacionales en su condición de miembro del Consejo Mundial, del Comité Europeo y de la Federación Iberoamericana, así como es Centro Colaborador con el Departamento de Psicología de la Universidad de Valladolid.

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