--Josep Varela i Serra.
| Excma. Sra.: A los efectos del artículo 169 del Reglamento del Senado, se traslada respuesta del Gobierno respecto al asunto de referencia. |
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| (684) Pregunta escrita Senado. |
| 684/003852. |
| AUTOR: Varela i Serra, Josep (GC-CIU). |
| Asunto: Participación del Gobierno en la XIV Conferencia Mundial de Chicos Superdotados y con Talento, a celebrar el próximo verano en Barcelona. |
| Respuesta: |
| En relación con la información solicitada por Su Señoría, se señala lo siguiente: |
| I.PRESENTACION |
«World Council for Gifted and Talented Children» (WCGTC) fue fundada en 1977. Es una organización internacional sin ánimo de lucro, integrada por profesionales de todo el mundo, que se dedica a la atención de las necesidades de los niños superdotados y con talento para encontrar su valioso potencial en beneficio de la humanidad, así como para atender la sus necesidades de desarrollo y educativas.
Como parte de su misión, el WCGTC organiza un congreso mundial cada dos años, con la intención de compartir con educadores y profesionales de todo el mundo iniciativas e investigaciones en materia de superdotación, así como para compartir también experiencias y debatir temas de atención a los niños superdotados. Estos encuentros internacionales ya se han celebrado en ciudades como Londres, San Francisco, Jerusalén, Montreal, Manila, Hamburgo, Sidney, La Haya, Toronto, Hong-Kong, Seattle y Estambul. |
| II.XIV CONGRESO MUNDIAL DEL CONSEJO MUNDIAL DE NIÑOS SUPERDOTADOS Y CON TALENTO |
| 1.La próxima cita mundial tendrá lugar en España, en concreto, en la ciudad de Barcelona los días 31 de julio a 4 de agosto, y se celebrará bajo el lema:
«The World of information: Opportunities and Challenges for the Gifted and Talented» (El mundo de la información: oportunidades y desafíos para los superdotados y con talento), en referencia a las nuevas tecnologías que han revolucionado el mundo de la comunicaciones y la información. Se espera la asistencia de más de 1.000 especialistas, y en el congreso se presentarán los últimos avances e investigaciones en este campo, el intercambio de experiencias, programas, ideas y debates de actualidad global. Por encima de todo se persigue el objetivo de servir al sistema educativo de orientación, atender a las demandas sociales y necesidades educativas con el fin de contribuir a favorecer la calidad de la enseñanza ya difundir nuestras lengua y cultura, puesto que es la primera vez que se celebra en un país de lengua española. |
| 2.Centro «Huerta del rey». |
| El Centro psicológico y educativo «Huerta del Rey» de Valladolid es un Centro de identificación, seguimiento, formación e investigación al que acuden padres, profesionales, e investigadores como centro de recursos en el campo de la superdotación. Este Centro ha demostrado su capacidad de gestión y experiencia en la organización de eventos internacionales. |
| Asimismo publica la revista especializada en superdotación existente en lengua española: IDEACCION. |
| La candidatura presentada por el Dr. Juan A. Alonso, miembro del Comité Ejecutivo del World Council for Gifted and Talented Children y del Comité organizador del XIV Congreso Mundial como representante del Centro «Huerta del Rey», contó con el apoyo de distintos organismos nacionales e internacionales como: La Subdirección de Educación de la UNESCO, el Departamento de Educación y Cultura del Gabinete de Presidencia del Gobierno de España, el Ministerio de Educación y Cultura (ahora Ministerio de Educación, Cultura y Deporte), el Ayuntamiento de Barcelona, la Generalidad de Cataluña,
The British Council-Spain, Consejo General de Colegios de Doctores y Licenciados de España, Barcelona Convention Bureau y la Agrupación Mutua del Comercio y de la Industria, que han garantizado su disposición a colaborar y prestar su apoyo técnico o económico para la celebración del Congreso de Barcelona. |
| El anterior Ministro de Educación, don Mariano Rajoy Brey, en carta del 3 de abril de 2000, dirigida al Dr. D. Juan Alonso, aceptó formar parte del Comité de Honor del XIV Congreso. |
| El Profesor don Santiago Grisolía, en fax del 6 de abril del 2000, aceptó pronunciar la lección magistral de dicho Congreso. |
| 3.Los asuntos que se van a tratar en el mencionado Congreso están relacionados con una de las principales novedades del fin del milenio y comienzo de otro: el crecimiento de las nuevas tecnologías, el mundo de la información y su repercusión en la educación. |
| Tener a nuestra disposición una enorme cantidad de información y la forma de cómo interactuar con otras personas afecta a numeroso ámbitos de la actividad humana y, por supuesto, afecta profundamente a la educación, aunque sus efectos apenas puedan sentirse hoy. Profesores y alumnos cambian sus modos de aprendizaje y su manera de relacionarse entre sí y su entorno. |
| 4.Pre-congreso y Programa científico. |
| Los cinco días de duración del Congreso desarrollarán un programa académico orientado a la práctica de varias sesiones plenarias, conferencias, panel de nuevas tecnologías aplicadas a la educación, simposia, comunicaciones y sesión de posters. Las actividades incluyen un Precongreso y un Programa científico. |
| Pre-congreso, Workshop: |
- «Creatividad, evaluar, desafiar y educar». Klaus Urban (Alemania).
- «El cerebro superdotado: guía del usuario de la enseñanza». Barbara I Clark (Estados Unidos).
- «DISCOVER: resolución de problemas con una perspectiva global». June Maket (Estados Unidos).
- «Superdotación y Trastornos asociados». Yolanda Benito (España).
- «Posibilidades de aprendizaje: análisis de las preferencias de aprendizaje del estudiante individual». Lannie Kanevsky (Canadá).
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| 5.Congreso Keynoters: |
- Santiago Grisolía (España) Lección Magistral. Ceremonia de inauguración.
- Lannie Kanevsky (Canadá).
- Todd Siler. Estados Unidos. Deborah Eyre. Inglaterra.
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| Las líneas programáticas son las siguientes: |
- Innovación educativa.
- Políticas educativas internacionales, nacionales y locales.
- Talento en el deporte.
- Desarrollo del liderazgo.
- Las Tecnologías de la Información al servicio de la educación en alumnos con sobredotación intelectual.
- Género y superdotación.
- El superdotado con hándicaps.
- Desarrollo emocional y adaptación. Las variadas facetas de ser padres.
- Talento matemático y artístico. Desarrollo de la creatividad.
- Desafíos mundiales para la educación. ¿Qué opinan nuestros jóvenes?
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| Unido al Programa científico existirá un programa sociocultural y espacio para expositores (editoriales, empresas, colaboradores, patrocinadores, etc.). |
